Compromiso Regional — Concurso Escolar «Cántale al Perú»
VIO Asociación Cultural
I Concurso Escolar Nacional
«Cántale al Perú»
CARTA MÚLTIPLE N° 001-2026-VIO/AC
Asunto
Alianza estratégica para impulsar el talento escolar y la identidad cultural regional en el Concurso Nacional «Cántale al Perú».
Señores Gobernadores:
Amazonas, Áncash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Callao, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de Dios, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tacna, Tumbes, Ucayali
Presente.-
De mi consideración:
Me dirijo a ustedes con especial estima para saludarlos y, al mismo tiempo, presentarles el Concurso Escolar Nacional «Cántale al Perú», una iniciativa pedagógica y cultural sin fines de lucro, que busca fortalecer la identidad nacional, el amor a la patria y el talento artístico de nuestros estudiantes a través de la música.
Esta primera edición tiene como eje central el himno de mi autoría «Canto a Miguel Grau». Esta obra musical une el legado ético del «Peruano del Milenio» con la realidad de nuestros pescadores, nuestra Marina de Guerra y la identidad integradora de los niños de la costa, sierra y selva. El certamen tiene como meta premiar a 100 escuelas ganadoras con 100 pizarras magnéticas de aula y 1,000 esculturas de Miguel Grau, que no tienen propósito comercial, para los docentes participantes, asegurando una mejora directa en la infraestructura educativa del país.
Consideraciones de importancia en esta iniciativa, inédita en la historia del país:
- Es motivadora: El uso del imperativo «Cántale al Perú» invita a la acción directa y entusiasta de los niños y docentes.
- Cercanía emocional: Despierta el sentimiento de identidad y amor por la patria de una forma dulce y menos rígida, sin antecedentes en este sentido.
- Fácil de recordar: Es un eslogan corto, sonoro y con fuerza emocional para la difusión del evento.
- Premio significativo: En cantidad y calidad, para múltiples escuelas que carecen de este bien de enseñanza.
- Fomenta valores patrios que unen al país, en una coyuntura de crispación política, mediante un fin pedagógico que contribuye al desarrollo cultural del país, en momentos en que el Perú demanda ejemplos de grandeza.
- Llena un vacío importante: No existe una propuesta de Miguel Grau de cuerpo entero en formato de escultura, proporcionando al docente un elemento pedagógico de impacto emocional relevante.
Sabiendo de su profundo compromiso con la educación y la cultura de su región, queremos invitar a su Gobierno Regional a sumarse como un aliado estratégico clave en esta campaña y considerar el incremento de premios, convencidos de que el talento de nuestros niños y jóvenes merece trascender las paredes del colegio.
Por ello, le solicitamos formalmente su valioso apoyo para complementar este reconocimiento en su jurisdicción, mediante:
- Coordinar con las Direcciones Regionales de Educación (DRE), en tanto constituyen las instancias de gestión educativa, a fin de que puedan integrarse a este esfuerzo colectivo, impartiendo las directrices a que hubiera lugar y facilitando la realización del concurso. Para ello, hemos establecido las bases (ver página Concurso) que deben ser tomadas solo como referencia, posibles de ser modificadas.
- Gestionar un escenario cultural: Facilitando el acceso al teatro municipal, plaza histórica o auditorio principal de la región, para que los colegios ganadores puedan presentarse en vivo ante su comunidad.
- Reconocimiento local: Otorgar una distinción oficial (resolución, medalla o premio distinguido) por parte del Gobierno Regional a los estudiantes y docentes asesores destacados.
Su participación no solo motivará a miles de estudiantes y maestros a participar, sino que posicionará a su gestión como un referente en el rescate de los valores cívicos y culturales del país.
De nuestra parte, no es nuestra intención declarar centros educativos ganadores en sentido estricto. En realidad, todos los participantes deberían ser premiados. Consideraciones de índole económico nos obligan a precisar una cantidad limitada, y para ello estamos en plena campaña de recogida de fondos a través de Vaki (ver página Donar-Vaki), a la que sumaremos los recursos que se obtengan con la venta de productos que se exhiben en la web vio.pe.
Agradeciendo de antemano su atención y seguros de contar con su valioso respaldo, quedamos a su disposición para coordinar los detalles operativos.
Atentamente,

Luis Quijano Donayre
Director — Campaña «Cántale al Perú»
📱 993-831-765
Carta oficial en PDF
↓ Descargar PDFSeguimiento de Gestión Regional
Estado de envío y respuesta por Gobierno Regional
| # | Región | Estado | Observaciones |
|---|---|---|---|
| 1 | Amazonas | 🟡 Enviado | |
| 2 | Áncash | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 3 | Apurímac | 🟡 Enviado | |
| 4 | Arequipa | 🟡 Enviado | |
| 5 | Ayacucho | 🟡 Enviado | |
| 6 | Cajamarca | 🟡 Enviado | |
| 7 | Callao | 🟡 Enviado | |
| 8 | Cusco | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 9 | Huancavelica | 🟡 Enviado | |
| 10 | Huánuco | 🟡 Enviado | |
| 11 | Ica | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 12 | Junín | 🟡 Enviado | |
| 13 | La Libertad | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 14 | Lambayeque | 🟡 Enviado | |
| 15 | Lima | 🟡 Enviado | |
| 16 | Loreto | 🟡 Enviado | |
| 17 | Madre de Dios | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 18 | Moquegua | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 19 | Pasco | 🟡 Enviado | |
| 20 | Piura | 🟡 Enviado | |
| 21 | Puno | 🟡 Enviado | |
| 22 | San Martín | Sin acceso disponible 25-7-26 | |
| 23 | Tacna | 🟡 Enviado | |
| 24 | Tumbes | 🟡 Enviado | |
| 25 | Ucayali | 🟡 Enviado |
Actualizado: domingo, 26 de julio de 2026